Czego uczymy się w czerwcu?
Tydzień 1: Prawa i obowiązki dziecka
Tydzień 2: Zwierzęta egzotyczne
Tydzień 3: Czym podróżujemy?
Tydzień 4 : Bezpieczne wakacje
Tydzień 5: Nadchodzi lato
Umiejętności dziecka:
-precyzyjnie wycina i przykleja
-chodzi parami podczas spaceru
-prawidłowo wykonuje ćwiczenia ortofoniczne
-śpiewa i bawi się przy piosence
-utrwala poznane litery
-przestrzega ustalonych zasad podczas zabawy
-dzieli się zabawkami z innymi
-śpiewa i bawi się przy piosence
-wyróżnia głoski w nagłosie i wygłosie
-uczestniczy w zabawach porannych
-reaguje szybko na sygnał
-przedstawia treść opowiadania ruchem
-słucha i powtarza rytm
-jest sprawne manualnie
-bawi się nie wywołując hałasu
-mówi umiarkowanym głosem
-śpiewa i bawi się przy piosence
-wyróżnia głoski w nagłosie
-powtarza usłyszany rytm
-uczestniczy w zabawach porannych
-prawidłowo rozwiązuje zadania z treścią
-sprawnie przelicza
-celnie rzuca i zręcznie chwyta
-zauważa zmiany w przyrodzie
-odgaduje głos kolegi
-kulturalnie zwraca się do innych podczas zabawy
-zauważa zmiany w przyrodzie
-kończy rozpoczęte zdanie
-przełamuje nieśmiałość
-bawi się przy piosence
-w sposób kulturalny zwraca się do innych
-dzieli się zabawką atrakcyjną
-bierze udział w zabawie muzycznej
-naśladuje różny sposób poruszania się
-jest sprawne manualnie
-aktywnie uczestniczy w zajęciach porannych
-wypowiada się całym zdaniem
-rysuje kredkami
-przestrzega ustalonych zasad
-śpiewa i bawi się przy piosence
-dokonuje analizy i syntezy sylabowej
-opowiada o swoim rodzeństwie
-zachęca do zabawy dzieci nieśmiałe
-mówi umiarkowanym głosem
-śpiewa i bawi się przy piosence
-potrafi regulować oddech
-aktywnie uczestniczy w zajęciach porannych
-jest sprawne ruchowo
-bierze udział w zabawach rytmiczno-muzycznych
-bawi się w sposób bezpieczny
-bawi się przy piosence
-jest spostrzegawcze słuchowo
-jest spostrzegawcze
-porządkuje salę po skończonej zabawie
-bawi się zgodnie ze swoimi zainteresowaniami
-szuka słów rymujących się
-śpiewa wymyśloną piosenkę
-mówi umiarkowanym głosem
-wykonuje określone ruchy i powtarza tekst
-śpiewa i bawi się przy piosence
-uczestniczy w zabawach porannych
-utrwala znajomość cyfr
-doskonali dodawanie
-jest sprawne ruchowo
-zauważa zmiany w otoczeniu
-naśladuje czynności wykonywane przez mamę
-kończy rozpoczęte zdania
-w sposób kulturalny zwraca się do innych
-tworzy przyjazną atmosferę w grupie
-wykonuje określone ruchy i powtarza rymowankę
-ogląda albumy i książki ze zwierzętami egzotycznymi
-uczestniczy w zabawach porannych
-wzbogaca wiedzę na temat zwierząt egzotycznych
-wypowiada się całymi zdaniami
-tworzy makietę
-jest twórcze i kreatywne
-bawi się zgodnie z innymi
-śpiewa i bawi się przy piosence
-uczestniczy w zabawie społecznej
-bawi się ze wszystkimi dziećmi, pomaga nieśmiałym
-mówi umiarkowanym głosem
-śpiewa i bawi się przy piosence
-słucha wiersza
-uczestniczy w zabawach porannych
-jest sprawne ruchowo
-współdziała w zespole
-przedstawia treść opowiadania ruchem
-bawi się w sposób bezpieczny
-bawi się przy znanej piosence
-jest spostrzegawcze słuchowo
-porządkuje salę po skończonej zabawie
-bawi się zgodnie ze swoimi zainteresowaniami
-potrafi regulować oddech
-uczestniczy w zabawach porannych
-doskonali dodawanie i odejmowanie liczb
-precyzyjnie wycina i układa według wzoru
-chodzi parami podczas spaceru
-śpiewa i bawi się przy piosence
-kończy rozpoczęte zdania
-śpiewa i bawi się przy piosence
-jest spostrzegawcze
-w sposób kulturalny zwraca się do innych
-tworzy przyjazną atmosferę w grupie
-wykonuje ćwiczenia graficzno-ruchowe
-buduje z różnych klocków
-jest spostrzegawcze
-uczestniczy w zabawach porannych
-zna swoje prawa
-wypowiada się na forum grupy
-rysuje mazakami na podany temat
-zauważa zmiany w otoczeniu
-potrafi nakryć do stołu
-śpiewa i bawi się przy piosence
-porządkuje salę po skończonej zabawie
-mówi umiarkowanym głosem
-śpiewa i bawi się przy piosence
-powtarza rytm ruchowy
-uczestniczy w zabawach porannych
-jest zwinne i szybkie
-ma poczucie rytmu