ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE

Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze grupa Słoneczka Maj 2025

Tydzień I - Puk, puk, to ja sztuka

• rozwijanie mowy, synchroniczna gra na instrumentach, zapoznanie z postacią kompozytora, rozwijanie wrażliwości muzycznej.
• zapoznanie z monetami i banknotami, wdrażanie do posługiwania się pieniędzmi, rozwijanie sprawności fizycznej, kształtowanie prawidłowej postawy. 
• ilustrowanie piosenki ruchem, wyrabianie poczucia rytmu, poznawanie zawodów związanych z produkcją telewizyjną i filmową, rozwijanie umiejętności odgrywania ról. 
• rozwijanie sprawności fizycznej, kształtowanie prawidłowej postawy, rozwijanie kreatywności, rozwijanie umiejętności pracy w grupach.
• rozwijanie wyobraźni, dbanie o porządek na stanowisku pracy, rozwijanie sprawności manualnej, rozwijanie umiejętności pracy w grupie.

Tydzień II – W świecie zwierząt 

• rozwijanie mowy, zdobywanie wiedzy o zwierzętach zamieszkujących sawannę, rozwijanie sprawności manualnej, rozwijanie wiedzy przyrodniczej. 
• rozwijanie umiejętności rozwiązywania zadań tekstowych, rozwijanie umiejętności posługiwania się liczebnikami porządkowymi, rozwijanie sprawności fizycznej, kształtowanie prawidłowej postawy. 
• rozwijanie umiejętności łączenia ruchu z piosenką, wyrabianie szybkiej reakcji na ustalone sygnały, wzbogacanie wiedzy o zwierzętach zamieszkujących morza i oceany, wzbogacanie wiedzy o wodach na Ziemi. 
• rozwijanie sprawności fizycznej, kształtowanie prawidłowej postawy, wzbogacanie wiedzy na temat zwierząt zamieszkujących pola i lasy, rozwijanie umiejętności pracy w grupie.
• rozwijanie sprawności manualnej, zdobywanie wiedzy o różnych gatunkach ryb, rozwijanie umiejętności pracy w grupie, rozwijanie umiejętności tworzenia kodu.

Tydzień III – Co w trawie piszczy?

• rozwijanie mowy, zapoznanie ze sposobami przystosowywania się zwierząt do życia w danym otoczeniu, rozwijanie sprawności manualnej, rozbudzanie wrażliwości estetycznej. 
• rozwijanie umiejętności liczenia, utrwalanie zasad układania rytmu, rozwijanie sprawności fizycznej, dbanie o dokładność wykonywania ćwiczeń.
• rozwijanie słuchu muzycznego, kształtowanie percepcji słuchowo-ruchowej, rozwijanie mowy, wyjaśnianie znaczenia pszczół dla człowieka i przyrody. 
• rozwijanie sprawności fizycznej, dbanie o dokładność wykonywania ćwiczeń, rozwijanie postawy badawczej, rozwijanie zainteresowania różnymi technikami plastycznymi. 
• rozwijanie sprawności manualnej, wyrażanie swoich spostrzeżeń w ekspresji plastycznej, rozwijanie funkcji poznawczych, integracja grupy.

Tydzień IV – Moja mama i mój tata

• rozwijanie mowy, rozwijanie koncentracji uwagi, rozwijanie umiejętności układania zdań, rozwijanie percepcji wzrokowej.
• utrwalanie dodawania i odejmowania, rozwijanie kreatywności, rozwijanie sprawności fizycznej, dbanie o dokładność wykonywania ćwiczeń.
• wyrabianie swobody ruchów podczas piosenki w rytmie trójdzielnym, rozwijanie umiejętności uczestnictwa we wspólnej zabawie, rozwijanie mowy, rozwijanie ekspresji twórczej. 
• rozwijanie sprawności fizycznej, dbanie o dokładność wykonywania ćwiczeń, rozwijanie zainteresowań badawczych, rozwijanie mowy. 
• rozwijanie sprawności manualnej, dbanie o porządek na stanowisku pracy, rozwijanie myślenia logicznego, rozwijanie umiejętności analizy i syntezy na poziomie głoski.